陪讀瞭這麼久的繪本，你真的讀對瞭嗎？

　　前不久，珊珊媽媽抱怨：同樣是讀繪本，讀的也是同一系列的繪本，區別怎麼這麼大？是不是我讀錯瞭呢？

　　原來，領居傢的小濤濤跟珊珊一樣大，小傢夥現在牙尖嘴利，隻要給他開個頭，小腦瓜裡總能天馬行空延伸一個個故事，而濤濤媽媽說這是因為他們傢每天都給寶寶讀書，激發想象力，現在小傢夥特別喜歡讀繪本。

　　珊珊媽覺得奇怪瞭：繪本，我傢也給孩子讀瞭，睡前困得不行，還是會堅持給孩子讀幾頁，幾乎每晚都讀，但孩子似乎不感興趣，更別提自由創作，激發創造力瞭。

　　其實，可能是讀繪本的方式不對哦！來看看你是否懂得如何給孩子讀繪本吧！

　　1、要等到一歲後再給孩子讀繪本？

　　不是！

　　美國兒科學會推薦孩子滿6個月後開始讀繪本，這個時候能跟父母一起“看書”，但也有專傢認為，也能給新生兒讀，給月齡小的寶寶讀繪本，他們也同樣非常享受這個過程，有利於身心發展。所以，越早開始給孩子讀繪本越好哦。

　　2、等到孩子能自己讀繪本瞭，傢長還要讀嗎？

　　要的！

　　泡在繪本裡長大的孩子收獲肯定不小的，就算是孩子能自主讀書以後，也可堅持給孩子讀繪本。比起自己看書，他能更好地理解從你口中聽到的詞匯和概念，這個時候堅持給孩子讀繪本，也能進一步豐富孩子的詞匯量，讓孩子享受跟你一起閱讀的興趣。

　　即使孩子已經可以自己看（多數隻是認識書裡的文字），在上小學前，甚至小學以後，我們最好還是可以念給他們聽。對豐富親子生活、建立心靈互通的人際關系都有積極意義。

　　3、讀繪本僅僅隻是朗讀嗎？

　　不是！

　　讀繪本如果不能引導主動思考，收獲也並不比看電視多。而把繪本讀得好玩，才能讓孩子喜歡，產生閱讀的興趣。

　　孩子更喜歡的事情是與父母交流及互動，而用電子設備來取代親子閱讀，並不能很好地實現這一目的。電子設備代替閱讀，隻能作為實在是沒時間時候的一種備用選擇。

　　就算是新生寶寶也同樣如此哦。小月齡寶寶還不能很好地理解故事的內容，所以一開始你讀什麼都沒關系，隻要有讀就好！對於小寶寶，色彩強烈的圖形以及抑揚頓挫有韻律的文字會更吸引他們。

　　4、是否要及時向孩子提問？

　　否！

　　有不少傢長在讀完一本繪本後，會給孩子提出一連串問題，比如，這本書好不好看，這本書哪裡有趣，這本書你能學到什麼，這本書講瞭什麼故事……

　　讀繪本是一件輕松的事情，為瞭應付這一連串的問題，孩子隻好一邊聽一邊假設，一遍準備答案。這樣讀繪本，絲毫不能讓人感受到興趣。

　　“繪本不是教科書，更不是問題大全，它應該是孩子的快樂源泉。”

　　正確的做法是讓孩子參與到閱讀中來，首先讓孩子選擇他自己想聽想讀的繪本。有時候，會出現同一本繪本反復的讀的情況。不要擔心，這是正常的，因為孩子在學會某一件事情前，會有一個反復熟悉的過程。反復讀同一個故事也是如此，聽很多遍孩子才能達到熟悉的程度，才能更好地理解故事內容。

　　不必糾結於每一個字或每一句話，你可以把節奏交給孩子，在閱讀的過程中，也可以用變調換聲或角色模仿的形式來引導孩子閱讀。

　　此外，建議寶爸寶媽們每天在一個固定的時間來給孩子讀繪本，如睡覺前，關鍵是每天的閱讀不能中斷。

　　讀繪本看似簡單，但光有體力投入還不夠，裡面有許多的技巧和竅門。堅持給孩子讀繪本，與孩子一起讀繪本，對孩子的語言、情緒、科學、藝術、社交能力以及邏輯能力都會有好處。